あそび	方法・用意など	子供達の様子
紙ずもう	不要のカレンダーの紙などをＢ５くらいの大きさに切っておき、筒型に丸めて　鳥やタコの形にするのを提案しました。	基本の形を知り慣れてくると、思い思いの形やキャラクターにして楽しんでいました。
らくがき	大判のカレンダーの裏紙を何枚か貼り合わせて長く大きな紙を作りました。 それをコンクリートの上に貼り、クレヨンやマジックペンで自由に落書きをしました。	紙が真っ白なうちはみんな恥ずかしがって、すみっこの方に小さく描いていましたが、次第に大胆に描いていきました。 そして紙からはみ出しそうに勢いのある、いい絵でいっぱいになりました。 作品は１週間ほど、校内に貼らせてもらいました。
長なわとび	長なわとび	高学年の子が中心に楽しんでいました。
ゴム段	洋裁用のゴム	休み時間に気軽にできるあそびの提案として、やってみました。 低学年の子供達がすぐに覚えて楽しんでいました。
ドッチボール	ボール	校庭の真ん中にコートを描いて、思いっきりやりました。いろんな学年が混ざって楽しそうでした。
ストラックアウト	ストラックアウトボードを二つと、テニスボール（硬球）を３０コ借りてきました。ボードの一つを低学年用に近く、もう一つを中高学年用に遠くに置きました。	ボードを出すとすぐに長蛇の列になりました。テレビで見るよりも難しいようで、なかなか当てることができない子が多かったのですが、それでも、何度も後ろに並び直してチャレンジしていました。