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特長１わかるをできるにかえる
「わかる」と「解ける」「できる」は、まったく違うもの。授業でわかった気になっていても、それを自分なりにトレーニングしなければ「できる」ようにはならないのです
特長２　スモールステップデ「無理なく」レベルアップ生徒の間違えた所とその原因をひとつひとつはっきり特定し、弱点の修復を容易にするようにスモールステップ自分に合ったところから、徐々に着実にステップアップできるシステムです

　特長3　弱点はすぐ「補強」！学習の取りこぼしを防止
「どこがわかっていないのか、わからない・・・」という声、特にテスト前によく聞きます。